近日，学院“数智课程及工程认证支持系统建设项目”获“2024年中国高校产学研创新基金一数字化赋能教育教学专项”第一批资助课题计划。该项目旨在通过数字化、智能化手段构建高水平工程教育体系，提升专业人才培养质量。该项目以工程教育专业认证标准为底层架构，将打造集教学质量保障、数智资源建设、认证流程管理于一体的综合性平台，为高校工程教育改革提供创新解决方案。
据了解，项目将重点建设两大核心体系：一是以工程认证为导向的质量监测闭环，整合OBE教育理念与持续改进机制，实现培养目标、毕业要求、课程体系的全流程动态管理，支持校院系三级联动及校企行多元参与的形成性评价；二是聚焦专业核心课程群的数智资源库，开发包含虚拟仿真、智能评测、大数据分析等功能的模块化教学工具，形成“资源-教学-评价”三维协同机制。
项目采购内容涵盖工程认证系统、知识图谱、智能慕课建设、虚拟仿真项目等多个维度，其中知识图谱将构建包含培养目标、毕业要求、课程体系、知识点等层级的立体模型，支持可视化浏览与交互式编辑；智能教学平台则集成教学资源管理、学情分析、智能预警等功能，可实现教学过程的精准化管控与个性化改进。
该项目的实施将推动工程教育“认证标准数字化、教学过程智能化、质量改进动态化”三位一体建设，助力学院构建符合国际工程教育认证标准的数智化课程体系。通过打通教学资源、过程管理与质量评价的数据链条，项目将为高校提供可复制、可推广的工程教育质量提升方案，为培养适应产业需求的高素质工程人才奠定坚实基础。
学院将依托该项目进一步深化学院本科教学数字化建设，为高等教育数字化转型提供重要实践经验。
